Časožrouti

Seminář pro II. stupeň základní školy

Seminář Časožrouti si klade za cíl ve spolupráci s účastníky identifikovat hlavní příčiny a důsledky závislosti na digitálních technologiích a zároveň nabídnout konkrétní metody, jak se s těmito formami závislosti vypořádat. Problematiku médií pojímá komplexně a zasazuje ji do historického i sociálního kontextu současné společnosti. Součástí semináře je také objasnění digitálních jevů, které ovlivňují naši pozornost, vedou ke ztrátě času a mohou přispívat ke vzniku stresu či napětí.

Popis semináře

Seminář Časožrouti volně navazuje na sérii přednášek Lajky nebo život, které Vít Filipovský realizoval v minulém školním pololetí. Na základě poznatků z této série nyní nabízí nový formát, který je více prakticky zaměřený a jde hlouběji k podstatě závislosti společnosti na médiích.

Hlavním cílem semináře je společně s účastníky definovat příčiny a důsledky mediální závislosti a ztráty kontroly nad vlastním volným časem.

Žákovský seminář
Dva bloky po 2 vyučovacích hodinách (celkem 4 v.h.)
Seminář pro pedagogy
Doplňkový formát — společná reflexe průběhu a závěrů žákovských seminářů

Témata přednášek

Každá přednáška je samostatný blok; níže přehled obsahu podle částí.

2 × 45 min

Časožrouti I

Obchod s pozorností

  • Historie
    • vývoj médií a komunikace
    • první spamy, hoaxy a fake news
  • Biologie
    • vliv hormonů na náladu
    • psychologie prodeje a reklamy
    • emoce a rozhodování
  • Manipulační techniky
    • návykový design
    • králičí nory
    • echo chambers
    • dezinformace
  • Internet a společnost
    • formování osobnosti a názorů pomocí algoritmů
    • ztráta kontroly nad časem konzumace médií
    • digitální aktivita
2 × 45 min

Časožrouti II

Ven z nory

  • Hormony pod kontrolou
    • spánek a relaxace
    • příroda a pohyb
    • vztahy a sebepoznání
  • Digitální hygiena a etiketa
    • kdy a proč odkládat mobilní telefon
    • jak nastavit digitální rovnováhu
  • Vědomá konzumace obsahu
    • aktivní vyhledávání
    • výukové materiály
    • hraní her
2 × 45 min

Časožrouti III

Debata s učiteli

  • Průběh a data
    • analýza anonymizovaných dotazníků účastníků
  • Klíčové pojmy
    • echo chamber
    • rabbit hole
    • gamifikace
    • návykový design
    • FOMO
    • závislostní chování
  • Reflexe
    • příčiny a důsledky nadužívání digitálních technologií
    • dotazy a volná diskuse